En este nivel los alumnos adquieren una base general y completa en Inglés que les permita desenvolverse y moverse en los siguientes escenarios y tópicos:

• *Dar y solicitar información personal.
• *Conversar sobre lo que hacen y a qué se dedican.
• *Responder y formular preguntas sobre temas como la edad, la familia, y el trabajo.
• *Comprender lectura de textos simples y cortos y deben hacerlo un par de veces y verificar significado de vocabulario y estructuras.
• *Escribir frases simples, de manera guiada mientras usan elementos dados.
• *Expresar acuerdo o desacuerdo con alguien o algo, usando expresiones funcionales.
• *Comprender y seguir conversaciones cortas sobre temas familiares, preguntar y responder respecto del tópico.
• *Pueden hablar sobre diferencias y similitudes.
• *Dar y expresar su opinión en contextos familiares y guiados.
• *Conversar y comunicar planes en un futuro cercano.

En este nivel los alumnos consolidan una base amplia de conocimientos en todos los ámbitos del idioma y adquieren conciencia de su uso a través de las diversas culturas que lo hablan. Esto les permite desenvolverse con soltura dentro de los siguientes tópicos y escenarios:

• *Leer con la suficiente velocidad para comprender un texto académico.
• *Comprender documentos, correspondencia e informes, incluyendo temas específicos en textos complejos.
• *Pueden tomar notas precisas en reuniones y escribir un texto con precisión, buen uso de vocabulario y conectores y un buen uso del discurso escrito.
• *Pueden escribir cartas sobre cualquier tema y tomar apuntes en reuniones o seminarios con buen uso de elementos lingüísticos y precisión.
• *Pueden desenvolverse con eficiencia y eficacia en reuniones o seminarios de su área de experticia o mantener una conversación casual con un buen grado de fluidez.
• *Pueden aconsejar o conversar sobre temas delicados, comprender referencias coloquiales y sortear con éxito preguntas difíciles e incómodas.
• *Pueden describir relaciones y negociar o alcanzar acuerdos.
• *Pueden conversar y describir riesgos y participar activamente en discusiones o reuniones de lluvia de ideas.
• *Pueden realizar presentaciones y manejar y responder preguntas complejas.